Q2030 · Tec de Monterrey

Mapa de Actividades de Proceso

Metodologías para la Innovación y el Diseño

Versión 2.1 · 25 de febrero de 2026 · 15 semanas · 3 entregables principales
Dr. Jorge Cruz-Ángeles
Cintya Soria
Vianney González
Jorge + Vianney
★ Entregable principal

Los 3 entregables de la Situación Problema

Entregable 1 · 50%
Documento Técnico de Respaldo
Estado del arte + análisis de patentes + metodología + ética. Se construye progresivamente como Benchmark de Innovación a lo largo del Periodo 2.
Se construye S2–S12 · Entrega final S15
Entregable 2 · 18%
Landing Page del Proyecto
Sitio de divulgación para atraer aliados, fondos y colaboradores. El Texto de Divulgación de las Semanas 9–10 es su contenido central.
Se construye S9–S10 · Entrega final S15
Entregable 3 · 16%
Pitch de Innovación
Presentación oral ante comité evaluador con sesión de preguntas individuales. Combina componente colaborativo e individual.
Se construye S13–S15 · Presentación S15
Periodo 1
Semanas 1–5 · Exploración, ODS, herramientas IA y estado del arte
Semana 1
ODS y panorama de innovación
Cintya
Contenidos — Sesión 1
  • ODS y problemas globales
  • Políticas públicas
  • Identificación de problemas de investigación
Actividades — Sesión 1
Identificación de problemas · Equipo · 30 min · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 1
Material: Lectura sobre ODS y problemáticas globales relevantes · ~1 hora · Autoestudio
Propuesta inicial de tema · Equipo · 2 h · Fuera clase
Plan analítico: 1.1 Objetivos de desarrollo sostenible para dar solución a problemáticas globales 1.2 Introducción al tema de políticas públicas y planes de desarrollo y su impacto en la investigación
Contenidos — Sesión 2
  • Introducción a fuentes de información científica
  • Tipos de bases de datos académicas
  • Estrategias de búsqueda preliminar
Actividades — Sesión 2
Búsqueda preliminar · Equipo · 30 min · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 2
Material: Tutorial de búsqueda en bases de datos · ~1 hora · Autoestudio
Plan analítico: 1.3 Fuentes de información para la investigación e innovación 2.2 Introducción a temas relacionados con leyes orgánicas de la administración pública y su impacto en ciencia y tecnología
Producto final de la semana
Propuesta inicial de tema + 3 problemas identificados
Semana 2
Exploración tecnológica y búsqueda con IA
Jorge
Contenidos — Sesión 3
  • Recursos tecnológicos para investigación
  • Scopus, Web of Science
  • Uso de IA para análisis de literatura
Actividades — Sesión 3
Exploración guiada de plataformas especializadas · Equipo · 45 min · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 3
Material: Tutoriales de Scopus y Web of Science · ~1.5 horas · Autoestudio
Propuesta refinada + fuentes técnicas compiladas · Equipo · 3 h · Fuera clase
Plan analítico: 1.4 Recursos tecnológicos para la consulta de información científica y tecnológica 1.5 Recursos tecnológicos para el análisis de información usando IA
Contenidos — Sesión 4
  • Tipos de documentos científicos
  • Estructura de artículos de investigación
  • Criterios de calidad de fuentes
Actividades — Sesión 4
Análisis de documento técnico · Individual · 30 min · Clase
Uso de IA para exploración tecnológica · sin calificación · Individual · 20 min
Trabajo independiente — después de Sesión 4
Material: Lectura sobre estructura de artículos científicos · ~1 hora · Autoestudio
Avance 1 de la Situación Problema · Equipo · 4 h · Fuera clase
Plan analítico: 1.6 Base de datos para la consulta de normas y regulaciones 2.1 Tipo de documentos escritos para lograr la comunicación científica y tecnológica 2.3 Estructura general y características de documentos de investigación científica vs documentos de divulgación
Producto final de la semana
Propuesta de innovación refinada + fuentes técnicas compiladas
Semana 3
Estado del arte y panorama de soluciones existentes
Cintya
Contenidos — Sesión 5
  • ¿Qué es un estado del arte?
  • Metodología de revisión sistemática
  • Criterios de inclusión/exclusión
Actividades — Sesión 5
Diseño de la exploración tecnológica · Equipo · 30 min · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 5
Material: Ejemplos de estados del arte en el área de interés · ~1.5 horas · Autoestudio
Primer borrador de antecedentes del Benchmark · Equipo · 3 h · Fuera clase
Plan analítico: 2.4 Consulta y búsqueda de información científica 2.5 Revisión del estado del arte asociado a un tema de investigación
Contenidos — Sesión 6
  • Construcción de matriz de análisis de literatura
  • Síntesis de información
  • Identificación de patrones
Actividades — Sesión 6
Construcción de la matriz de análisis · Equipo · 45 min · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 6
Material: Avance en lectura y fichaje de artículos · ~2 horas · Autoestudio
Plan analítico: 2.5 Revisión del estado del arte asociado a un tema de investigación (continuación)
Producto final de la semana
Matriz de análisis de fuentes técnicas
Semana 4
Criterios de calidad e inclusión/exclusión de fuentes
Cintya
Contenidos — Sesión 7
  • Integridad de datos
  • Plagio y autoplagio
  • Buenas prácticas en redacción académica
Actividades — Sesión 7
Análisis de casos de integridad académica · Grupal · 30 min · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 7
Material: Lectura sobre ética en investigación y casos de plagio · ~1 hora · Autoestudio
Planteamiento del problema de innovación + Antecedentes v2.0 · Equipo · 3 h · Fuera clase
Plan analítico: 5.1 Principios éticos en la publicación científica 5.2 Manejo ético de datos 5.3 Plagio, autoplagio y su prevención
Contenidos — Sesión 8
  • Técnicas de revisión entre pares
  • Criterios de retroalimentación constructiva
  • Mejora iterativa de documentos
Actividades — Sesión 8
Revisión cruzada entre equipos · Equipo · 45 min · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 8
Material: Incorporar mejoras al documento según retroalimentación · ~2 horas · Autoestudio
Plan analítico: 5.6 Revisión y análisis de casos éticos
Producto final de la semana
Criterios de inclusión/exclusión + revisión cruzada completada
Semana 5
Brechas de innovación e introducción al Benchmark
Cintya
Contenidos — Sesión 9
  • ¿Qué es un mini-review?
  • Estructura y componentes
  • Diferencia con estado del arte
Actividades — Sesión 9
Análisis de Benchmarks de Innovación · Grupal · 30 min · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 9
Material: Lectura de ejemplos de mini-reviews publicados · ~1.5 horas · Autoestudio
Outline del Benchmark de Innovación con brechas identificadas · Equipo · 2 h · Fuera clase
Plan analítico: 3.1 Generación de una propuesta de artículo de revisión de proyectos de investigación en química, nanotecnología o ciencia de los materiales 3.3 Redacción de un mini-Review
Contenidos — Sesión 10
  • Identificación de gaps en la literatura
  • Definición del ángulo del review
  • Estructura del outline
Actividades — Sesión 10
Identificación de brechas de innovación · Equipo · 45 min · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 10
Material: Desarrollar outline del Benchmark de Innovación · ~2 horas · Autoestudio
Plan analítico: 3.2 Análisis y revisión extendida de información en química, nanotecnología o ciencia de los materiales 3.3 Redacción de un mini-Review (continuación)
Producto final de la semana
Planteamiento del problema v2.0 + primer borrador de antecedentes
Periodo 2
Semanas 6–10 · Comunicación técnica, Benchmark, Ética y Divulgación
Semana 6
Comunicación técnica y escritura del Benchmark
Jorge
Contenidos — Sesión 11
  • Redacción científica
  • Uso correcto de citas
  • Estilo y tono académico
Actividades — Sesión 11
Práctica de redacción técnica y citación · Individual · 30 min · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 11
Material: Guía de estilo para redacción científica · ~1 hora · Autoestudio
Borrador completo del Benchmark de Innovación · Equipo · 4 h · Fuera clase
Plan analítico: 2.3 Estructura general y características de documentos de investigación científica vs documentos de divulgación 3.3 Redacción de un mini-Review
Contenidos — Sesión 12
  • Trabajo colaborativo en documentos
  • Control de versiones
  • Herramientas de edición compartida
Actividades — Sesión 12
Sesión de escritura colaborativa del Benchmark · Equipo · 1 h · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 12
Material: Avance en redacción del Benchmark de Innovación · ~3 horas · Autoestudio
Plan analítico: 3.3 Redacción de un mini-Review (continuación)
Producto final de la semana
Borrador completo del Benchmark: panorama + brechas + oportunidad identificada
Semana 7
Exploración de patentes y propiedad intelectual
Vianney
Contenidos — Sesión 13
  • Introducción a patentes
  • Bases de datos de patentes
  • Interpretación de documentos de patente
Actividades — Sesión 13
Exploración guiada en bases de datos de patentes · Equipo · 45 min · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 13
Material: Tutorial de búsqueda en bases de patentes (WIPO, USPTO, EPO) · ~1.5 horas · Autoestudio
Análisis de patentes relevantes al proyecto · Equipo · 3 h · Fuera clase
Plan analítico: 4.1 Definición y características de una patente 4.2 Organismos que regulan protección intelectual 4.3 Recursos tecnológicos o bases de datos de patentes
Contenidos — Sesión 14
  • Análisis de patentes relevantes
  • Relación patentes-investigación
  • Implicaciones para propuesta
Actividades — Sesión 14
Identificación de espacios de originalidad · Equipo · 45 min · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 14
Material: Completar análisis de patentes · ~2 horas · Autoestudio
Plan analítico: 4.4 Interpretación de una patente 4.5 Registro de patentes 4.6 Tratados, leyes y normas en propiedad intelectual
Producto final de la semana
Análisis de patentes + identificación de espacios de originalidad
Semana 8
Ética en IA + Benchmark de Innovación FINAL
Jorge
Contenidos — Sesión 15
  • Ética en uso de IA
  • Responsabilidades del autor
  • Declaración de uso de herramientas
Actividades — Sesión 15
Debate de posiciones sobre IA en innovación · Grupal · 30 min · Clase
Declaración de uso de IA en el Benchmark · sin calificación · Individual · 15 min
Trabajo independiente — después de Sesión 15
Material: Guías éticas sobre uso de IA en investigación · ~1 hora · Autoestudio
★ Benchmark de Innovación FINAL · Equipo · Fuera clase
Plan analítico: 5.4 Responsabilidades del autor antes, durante y después de la publicación 5.5 Principios éticos en el uso de inteligencia artificial
Contenidos — Sesión 16 ⚠️
  • Revisión final de documentos
  • Checklist de calidad
  • Preparación para entrega
Actividades — Sesión 16
Revisión final del Benchmark con checklist de calidad · Equipo · 1 h · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 16
Material: Revisar y pulir Benchmark para entrega final · ~3 horas · Autoestudio
Plan analítico: 3.3 Redacción de un mini-Review (revisión y entrega final)
★
Benchmark de Innovación FINAL: panorama + patentes + brecha + declaración IA
→ Base del Documento Técnico de Respaldo
Semana 9
Divulgación de la propuesta de innovación
Jorge
Contenidos — Sesión 17
  • Comunicación científica vs divulgación
  • Audiencias y registros
  • Traducción de investigación para público general
Actividades — Sesión 17
Comparación: documento técnico vs. texto de divulgación · Grupal · 30 min · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 17
Material: Ejemplos de divulgación científica efectiva · ~1 hora · Autoestudio
Outline del Texto de Divulgación → Landing Page · Equipo · 2 h · Fuera clase
Plan analítico: 2.3 Estructura general y características de documentos de investigación científica vs documentos de divulgación 2.6 Redacción de un texto de divulgación
Contenidos — Sesión 18
  • Análisis de ejemplos exitosos
  • Elementos de divulgación efectiva
  • Planeación del artículo
Actividades — Sesión 18
Análisis de ejemplos de divulgación de innovación · Equipo · 45 min · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 18
Material: Desarrollar outline del Texto de Divulgación · ~2 horas · Autoestudio
Plan analítico: 2.6 Redacción de un texto de divulgación (continuación)
Producto final de la semana
Outline del texto de divulgación (audiencia, mensaje central, estructura, tono)
Semana 10
Narrativa y comunicación de impacto
Vianney
Contenidos — Sesión 19
  • Técnicas narrativas para divulgación
  • Uso de analogías y metáforas
  • Elementos visuales en divulgación
Actividades — Sesión 19
Ejercicio narrativo: párrafo técnico → divulgación · Individual · 20 min · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 19
Material: Recursos sobre narrativa científica · ~1 hora · Autoestudio
★ Texto de Divulgación FINAL → Landing Page del proyecto · Equipo · Fuera clase
Plan analítico: 2.6 Redacción de un texto de divulgación (continuación)
Contenidos — Sesión 20
  • Revisión de avances
  • Retroalimentación entre equipos
  • Mejoras al artículo
Actividades — Sesión 20
Sesión de retroalimentación entre equipos · Equipo · 1 h · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 20
Material: Finalizar Texto de Divulgación · ~3 horas · Autoestudio
Plan analítico: 2.6 Redacción de un texto de divulgación (entrega final)
★
Texto de Divulgación FINAL = contenido de la Landing Page del proyecto
→ Entregable 2 de la SP
Periodo 3
Semanas 11–15 · Documento Técnico Final y Pitch de Innovación
Semana 11
Estructura del Documento Técnico de Respaldo
Jorge
Contenidos — Sesión 21
  • Estructura de propuesta de investigación
  • Formulación de objetivos
  • Planteamiento de hipótesis
Actividades — Sesión 21
Análisis de propuestas de innovación exitosas · Grupal · 30 min · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 21
Material: Ejemplos de propuestas de investigación exitosas · ~1.5 horas · Autoestudio
Borrador del Documento Técnico de Respaldo con objetivos · Equipo · 3 h · Fuera clase
Plan analítico: 3.1 Generación de una propuesta de artículo de revisión de proyectos de investigación en química, nanotecnología o ciencia de los materiales
Contenidos — Sesión 22
  • Integración del mini-review como marco teórico
  • Coherencia entre problema, objetivos e hipótesis
  • Justificación de la propuesta
Actividades — Sesión 22
Sesión de trabajo en el Documento Técnico de Respaldo · Equipo · 1 h · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 22
Material: Desarrollar borrador del Documento Técnico · ~3 horas · Autoestudio
Plan analítico: 3.2 Análisis y revisión extendida de información en química, nanotecnología o ciencia de los materiales
Producto final de la semana
Borrador del Documento Técnico: problema + objetivos SMART + estructura
Semana 12
Metodología de innovación + Documento Técnico v1.0
Jorge
Contenidos — Sesión 23
  • Diseño metodológico
  • Tipos de metodologías de investigación
  • Diagrama de flujo metodológico
Actividades — Sesión 23
Diseño del flujo metodológico de innovación · Equipo · 45 min · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 23
Material: Recursos sobre metodologías de investigación en el área · ~1.5 horas · Autoestudio
Documento Técnico de Respaldo v1.0 · Equipo · 4 h · Fuera clase
Plan analítico: 3.1 Generación de una propuesta de artículo de revisión de proyectos de investigación en química, nanotecnología o ciencia de los materiales 3.2 Análisis y revisión extendida de información en química, nanotecnología o ciencia de los materiales
Contenidos — Sesión 24
  • Revisión de avances metodológicos
  • Coherencia metodología-objetivos
  • Viabilidad de la propuesta
Actividades — Sesión 24
Sesión de trabajo en la sección metodológica · Equipo · 1 h · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 24
Material: Completar Documento Técnico v1.0 · ~3 horas · Autoestudio
Plan analítico: 3.2 Análisis y revisión extendida de información en química, nanotecnología o ciencia de los materiales (continuación)
Producto final de la semana
Documento Técnico v1.0: estado del arte + objetivos + metodología + consideraciones éticas
Semana 13
Pitch de innovación v1.0 — Grupo A
Vianney
Contenidos — Sesión 25
  • Principios de presentaciones efectivas
  • Diseño visual de diapositivas
  • Técnicas de comunicación oral
Actividades — Sesión 25
Análisis de presentaciones efectivas e inefectivas · Grupal · 30 min · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 25
Material: Recursos sobre presentaciones efectivas · ~1 hora · Autoestudio
Documento Técnico v2.0 + Pitch v1.0 · Equipo · 4 h · Fuera clase
Plan analítico: 6.1 Principios básicos en la preparación de presentaciones efectivas 6.2 Introducción a las técnicas de presentación oral y visual
Contenidos — Sesión 26
  • Retroalimentación de propuestas
  • Storyboard de presentación
  • Preparación para exposición
Actividades — Sesión 26
Retroalimentación + Storyboard del Pitch · Equipo · 1 h · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 26
Material: Preparar Pitch v1.0 y Documento Técnico v2.0 · ~4 horas · Autoestudio
Plan analítico: 6.1 Principios básicos en la preparación de presentaciones efectivas 6.2 Introducción a las técnicas de presentación oral y visual (continuación)
Producto final de la semana
Pitch v1.0 presentado · Documento Técnico v2.0 en proceso
Semana 14
Pitch de innovación v1.0 — Grupo A (cont.)
Vianney
Contenidos — Sesión 27
  • Criterios de evaluación de presentaciones
  • Rúbrica de evaluación
  • Retroalimentación constructiva
Actividades — Sesión 27
Pitch de innovación v1.0 — Grupo A · Equipo · 1.5 h · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 27
Material: Preparación para presentación · ~2 horas · Autoestudio
Ajustes finales al Documento Técnico · Equipo · 2 h · Fuera clase
Plan analítico: 6.2 Introducción a las técnicas de presentación oral y visual 6.3 Comunicación de los resultados mediante una presentación del artículo o proyecto de investigación
Contenidos — Sesión 28
  • Continuación de presentaciones
  • Retroalimentación entre pares
  • Identificación de áreas de mejora
Actividades — Sesión 28
Pitch de innovación v1.0 — Grupo A (cont.) · Equipo · 1.5 h · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 28
Material: Incorporar retroalimentación al Documento Técnico Final · ~3 horas · Autoestudio
Plan analítico: 6.3 Comunicación de los resultados mediante una presentación del artículo o proyecto de investigación (continuación)
Producto final de la semana
Pitch v1.0 presentado · Documento Técnico v2.0 pulido
Semana 15 · Cierre del curso
Pitch de Innovación Final + Entrega del Documento Técnico de Respaldo
Jorge + Vianney
Contenidos — Sesión 29
  • Presentaciones restantes
  • Evaluación final
  • Comentarios finales
Actividades — Sesión 29
Pitch de Innovación FINAL — Grupo B · Equipo+Individual · 1.5 h · Clase
Trabajo independiente — después de Sesión 29
Material: Últimos ajustes al Documento Técnico Final y Landing Page · ~2 horas · Autoestudio
★ Documento Técnico de Respaldo FINAL + Pitch de Innovación · Equipo · Fuera clase
Plan analítico: 6.3 Comunicación de los resultados mediante una presentación del artículo o proyecto de investigación
Contenidos — Sesión 30
  • Cierre del curso
  • Reflexión metacognitiva
  • Aprendizajes del proceso de investigación
Actividades — Sesión 30
Pitch — Grupo B (cont.) + Cierre del curso · Equipo · 1.5 h · Clase
Reflexión metacognitiva sobre el proceso de innovación · Individual · 30 min · Clase
Plan analítico: 6.3 Comunicación de los resultados mediante una presentación del artículo o proyecto de investigación (cierre)
★
Documento Técnico de Respaldo FINAL
→ Entregable 1 de la SP · 50% calificación
★
Pitch de Innovación FINAL
→ Entregable 3 de la SP · Componente individual + grupal
MAP v2.1 · Q2030 Metodologías para la Innovación y el Diseño · Tec de Monterrey · 25 de febrero de 2026